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Bibliothèque | Commune | Cote | Qté | Réservable | Lien vers le catalogue source |
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BRAINE L'ALLEUD - Bibliothèque Communale | BRAINE-L'ALLEUD | BPA - 37 | 1 | oui | BA49333 |
GENAPPE - Bibliothèque publique de Genappe | GENAPPE | PA - 37 | 1 | oui | A1008555 |
JODOIGNE - Bibliothèque de la Ville de Jodoigne | JODOIGNE | JOD - SCI PED out | 1 | oui | 13700100336804 |
LA HULPE- Bibliothèque communale WILL de La Hulpe | LA HULPE | LH(PA) - 37 | 1 | oui | 13100100310193 |
RIXENSART - Bibliothèque communale de Genval | RIXENSART (GENVAL) | CA - 37 | 1 | oui | 13320100938093 |
NIVELLES - Bibliothèque locale de Nivelles | NIVELLES | PA - SCIENCES SOCIALES/PÉDAGOGIE/PROBLÈMES SCOLAIRES | 1 | oui | 14000200230867 |
RIXENSART - Bibliothèque de Froidmont | RIXENSART | FA - 37 | 1 | oui | 1330020096827X |
SAMBREVILLE-AUVELAIS - Réseau des bibliothèques de Sambreville | AUVELAIS | 37 LEB1821R | 1 | oui | 7112000048418 |
SAMBREVILLE-AUVELAIS - Réseau des bibliothèques de Sambreville | AUVELAIS | 37LEB1821R | 1 | oui | 711200005231X |
JEMEPPE -SUR-SAMBRE - Réseau des bibliothèques de Jemeppe-sur-Sambre | JEMEPPE SUR SAMBRE | 372 | 1 | oui | 7113000012320 |
ANDENNE - Bibliothèque d'Andenne | ANDENNE | 372 LEB 18.21 R | 1 | oui | 8502000020328 |
ASSESSE - Bibliothèque communale | ASSESSE | 159.9 LEB R | 1 | oui | AS 68278 |
YVOIR- Ludo-Bibliothèque d'Yvoir | YVOIR | 37 LEB R | 1 | oui | 8202000021148 |
ANHEE - Bibliothèque communale | ANHEE | 159.9 LEB | 1 | oui | 11461 |
ROCHEFORT - Bibliothèque de Rochefort | ROCHEFORT | 371 LEB | 1 | oui | 8405000067583 |
FLORENNES- Bibliotheque de Florennes | FLORENNES | 37 LEB1821R | 1 | oui | BS085055 |
MARIEMBOURG - Bibliotheque de Couvin | COUVIN | 371.4 LEBRU R | 1 | oui | 6001000178672 |
CINEY - Bibliothèque communale L' Air Livre | CINEY | 37 LEB R | 1 | oui | 8301000031828 |
Désormais, l'école est devenue le lieu où s'affrontent deux forces contradictoires : l'individualité de l'enfant maintenu dans sa toute-puissance première et l'exigence de la vie scolaire irréductiblement référée au fonctionnement du collectif. Cette opposition n'est pas nouvelle. Mais, l'auteur indique en quoi l'état des forces en présence s'est modifié au détriment de l'éducation et donc du développement même de l'enfant et de l'adolescent.
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